El pasado martes 6 de mayo, nuestro colegio vivió una jornada educativa inolvidable con la realización de la “Feria de las Pulgas de Titirilquén”, una instancia pedagógica enmarcada en la Unidad 1 del electivo de Economía y Sociedad: “Economía, de la teoría a la práctica: los agentes económicos y sus decisiones”.
Desde 5° básico hasta 4° medio, con distintos stands de ventas, las estudiantes participaron activamente en un verdadero mercado en movimiento, donde conceptos como escasez, incentivos, costos y beneficios —tanto marginales como sociales— se vivieron de forma práctica y colaborativa. Esta feria permitió aplicar principios económicos en un contexto real, cumpliendo con los objetivos del electivo: analizar escasez e incentivos, evaluar impactos económico-sociales, fomentar el pensamiento crítico, aplicar nociones de marketing y gestión, y crear una experiencia atractiva para la comunidad escolar.
Organizada por los comités de enseñanza media, bajo la coordinación del profesor Francisco Quintanilla, la actividad destacó por su planificación, entusiasmo y el alto nivel de compromiso de las estudiantes. “Lo más importante fue ver cómo las estudiantes se apropiaron del espacio, reflexionando sobre el consumo y la reutilización desde una perspectiva crítica y consciente. La economía dejó de ser teoría para volverse una experiencia tangible”, señaló el profesor.
En cada puesto se observaron estrategias de venta, precios competitivos, promociones y negociaciones que reflejaron los principios de la economía del comportamiento y la toma de decisiones informadas. Los productos ofertados —en su mayoría reutilizados o confeccionados por las propias estudiantes— fomentaron una mirada sostenible y consciente del consumo.
“Es muy bueno que se realicen estas actividades y que no solo se consideren a las alumnas de enseñanza media sino que también nos den la posibilidad a nosotras de los curso un poco más chicos, estudiante de 7º básico.
Agradecemos a toda la comunidad Providencia por hacer posible esta instancia, que une aprendizaje, creatividad y conciencia social, demostrando cómo la economía puede ser vivida de manera significativa y transformadora.
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